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枯叶蝴蝶教育简案

[移动版] 作者:

《枯叶蝴蝶》明升体育规划

教育方针:

1、 常识方针:熟读课文,堆集字词。

2、 才能方针:品尝精巧言语。

3、情感方针:领会文中所包含的深入道理。领会作者对真善美的寻求。

重点难点:识记字词,品尝言语。

教育预备:蝴蝶图片  课件等。

教育进程:

一、 预习检测

听写字词。开  收   出  枯槁   瘦弱

二、 创设情形

1、 出示几幅蝴蝶图片:同学们,你能描绘一下你眼中的蝴蝶?(美丽 美丽 五  颜六色 色彩斑斓 朝气蓬勃,生生不息等)

2、 请同学们再来看看这几幅图片: 图片上有几只?有什么特色?

3、 总结提示:这便是枯叶蝴蝶,你想了解有关枯叶蝶的更多常识吗?让我们在作家徐迟的引领下,一同走近《枯叶蝴蝶》

三、 指点探求:

办法辅导

自学四步法:读标题—读内容—读结构—读言语

1、 用自己喜爱的办法大声朗读课文。

2、 说说你理解了什么?还有哪些不理解的需求教师和同学协助?

3、 读言语  品道理。

办法提示

(1) 我喜爱的语句是——————,由于它写出了——————-

(2) 我最赏识课文中的——(哪句话), -----(哪个词)用得好, 好在——

(3) 我以为——哪个语句写得好,由于它告诉我-------------的道理

教师小结:赏析一个语句,能够捉住一个字、一个词,也能够从修辞下手,还能够从爱情下手,赏识言语的精巧,品尝作者的思维。

4、问题探求:

(1)本来美丽的蝴蝶为什么要形似枯叶? 维护自己

(2)枯叶蝶为什么会濒临灭绝?装假作伪害了自己 。

(3)凭借枯叶蝴的凄惨剧,作者阐明晰一个道理,请你从文中找出阐明道理的语句。

四. 概括提高

 

文章托物懂事,经过对枯叶蝴蝶凄惨命运的描绘,提出了“愿这自然界的一切都显出它们的本相”的殷切期望,表达了作者对真善美的寻求。期望同学们在今后的日子中能心口如一,不只有外在美,更要有内在美,真挚的对待日子。

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